+
FPG شركاء مع نوعية المساعدة، وشركة لتقديم دورات على الانترنت مجانا لCEU تاريخ النشر: 2013/07/08 للنشر الفوري للمرة الأولى، يمكن لمقدمي أعضاء هيئة التدريس والتطوير المهني ترسل المتعلمين لتحرير، التوجيه الذاتي، الذاتي، عبر الإنترنت دراسة FPG مصممة لCEU للمعلمين في مرحلة الطفولة المبكرة. من خلال شراكة جديدة بين FPG &؛ [س] مركز لتعبئة المعارف في مرحلة الطفولة المبكرة (CONNECT) ونوعية مساعدة، وشركة (QA)، هذه الدورات دمج مشروع CONNECT39؛ ق موضوع مع QA &؛ [س] التعلم عبر الإنترنت التفاعلية، وأول CONNECT بطبيعة الحال، ودقوو]؛ أسس دمج، وردقوو]؛ غير متوفر في الوقت الحاضر. من موضوعات الدورة QA CONNECT تعكس FPG &؛ [س] وحدات CONNECT، التي يزيد انتشارها في جميع أنحاء البلاد وحول العالم منذ طور علماء FPG لهم في عام 2010 لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة ومقدمي التطوير المهني. وحدات تستخدم لدورة مبتكرة التعلم 5-الخطوة إلى التركيز على الممارسات القائمة على البحوث للتعليم والتدخل مع الأطفال ذوي الاحتياجات عالية، وخاصة الأطفال ذوي الإعاقة، وجعلت CONNECT مورد لأكثر من 90،000 مستخدمي الانترنت في العامين الماضيين فقط. ودقوو]؛ لقد تلقينا الكثير من الاستفسارات حول تقديم CEU للمواد CONNECT، وردقوو]؛ يقول بام ينتون، FPG كبار العلماء والباحث الرئيسي للمشروع CONNECT. ودقوو]؛ نوعية مساعدة CONNECT دورات جعل هذا ممكنا في وقت كان فيه العديد من مديري يبحثون في التطوير المهني في المناطق التي نغطيها وردقوو]؛ وQA جديدا اتصال تشمل موضوعات الدورة: بيئات التعلم التي تشجع على إدراج ذات جودة عالية، والممارسات الانتقالية التي تدعم الأطفال والأسر، والاتصالات التي تعزز التعاون بين المهنيين والأسر، وبناء شراكات الثقة بين المهنيين والأسر، والغرض وفوائد التكنولوجيات المساعدة، والتعليم متعدد المستويات ، والقراءة الحوارية. ستواصل الصورة مشروع CONNECT لتحديث وحدات لدعم وتكملة QA & [رسقوو]؛؛ FPG & [رسقوو] الصورة دورات جديدة. من خلال التأكيد على حل المشكلة وأهمية من وجهات النظر ومصادر الأدلة متعددة، وتركز هذه الدورات على بناء المعلمين في مرحلة الطفولة المبكرة و[رسقوو]؛ القدرات على اتخاذ القرارات المبنية على الأدلة. مثل FPG &؛ [س] CONNECT حدات، QA39؛ ق CONNECT دورات قابلة للتطبيق بسهولة لاحتياجات الجماهير وسياقات متعددة أيضا. وسوف تشمل كل دورة لتقييم المعرفة، وهي خطة العمل الفردي، ملاحظات الأم، ومتابعة مقبلات المحادثة عن الإدارة. لمزيد من المعلومات، راجع مشروع CONNECT. باميلا J. ينتون كبار العلماء، معهد فرانك بورتر غراهام تنمية الطفل الباحث الرئيسي، CONNECT: مركز لتعبئة المعارف في مرحلة الطفولة المبكرة جامعة ولاية كارولينا الشمالية في تشابل هيل